B�?máy T�?chức – Đại học Tân Tạo

Hung Le — Thu, 01 Dec 2016 03:36:02 +0000

Thạch Nguyễn, Bác sĩ, Hội viên Trường Môn Tim Mạch Hoa K�? Hội viên Hội Tim Mạch Can Thiệp Hoa K�?/strong>
Thành viên ch�?chốt của Hội đồng Quản tr�?/strong>
Quyền Hiệu trưởng
Trưởng khoa Y

Dr. Thạch Nguyễn hiện là Giám đốc tim mạch tại St Mary Medical Center, Hobart Indiana, Hoa K�? Giám đốc nghiên cứu tim mạch của bệnh viện Methodist, Merrillville Indian, Hoa K�?
Ông là Phó Giáo Sư Y Khoa lâm sàng tại Đại học Indiana và là Giáo sư thỉnh giảng tại Đại học Y Khoa Nam Kinh.
Ông là phó tổng biên tập tạp chí Tim mạch Can thiệp lâm sàng (Interventional Cardiology Grand Round), phó tổng biên tập Tạp chí Tim mạch Lão Khoa (Geriatric Cardiology), Bắc Kinh, Trung Quốc, c�?vấn biên tập Tạp chí Tim mạch Can Thiệp (Interventional Cardiology), Wiley-Liss, Hoboken, New Jersey, Hoa K�?và Tạp chí Y Học Trung Quốc, Bắc Kinh – Trung Quốc. Ông là cũng là Giáo Sư Danh D�?của Đại học Y Hà Nội, Hà Nội, Việt Nam; Bệnh Viện Quân Đội Trung Ương 301; Bệnh Viện Hữu Ngh�? Bệnh viện Chaoyang; Đại học Y Khoa Th�?đô, Bắc Kinh; Trung tâm y học Nam Kinh, Nam Kinh.

Ông là biên tập chính và là tác gi�?cuốn X�?trí các Vấn đ�?Tim mạch Phức tạp (phiên bản 4, 2016, xuất bản bởi Wiley Blackwell, NJ), Thực hành Tim mạch Thực chứng: phương pháp tiếp cận th�?k�?21 (2009 do Nhà xuất bản Y học Nhân dân, Connecticut, Hoa K�?xuất bản) và S�?tay Thực hành Tim mạch Can thiệp Nâng cao (phiên bản 5, 2017 được Wiley Blackwell xuất bản) (đã nhiều lần là cuốn sách bán chạy s�?1 v�?tim mạch can thiệp �?các hiệu sách Barnes và Noble).
Hướng nghiên cứu của ông bao gồm những k�?thuật mới trong tim mạch can thiệp, áp dụng k�?thuật và thực tiễn thích hợp trong tim mạch học lâm sàng và các phát triển mới trong liệu pháp kháng kết tập tiểu cầu và tăng áp phổi.

B�?máy T�?chức – Đại học Tân Tạo

Hung Le — Thu, 01 Dec 2016 03:33:53 +0000

Ch�?tịch HĐQT kiêm Hiệu trưởng của Đại học Tân Tạo

Mme. Đặng Th�?Hoàng Yến

Nhà Sáng lập chính/Ch�?tịch Đại học Tân Tạo

Nhà Sáng lập/Ch�?tịch Tập đoàn Tân Tạo

Thành viên hội đồng tư vấn kinh doanh ASEAN

Bà Đặng Th�?Hoàng Yến còn là Ch�?tịch của Diễn đàn Doanh nghiệp Việt Nam �?Hoa K�? thành viên Hội đồng Tư vấn Kinh doanh ASEAN (ASEAN-BAC), thành viên của Chương trình ngh�?s�?toàn cầu Khu vực Đông Nam Á của Diễn đàn Kinh t�?Th�?giới.
Bà Đặng Th�?Hoàng Yến tốt nghiệp Trường Đại học Kinh t�?Thành ph�?H�?Chí Minh. Sau khi tốt nghiệp, bà công tác tại cơ quan Nhà nước 13 năm. Năm 1993, bà quyết định tạo dựng con đường đi cho riêng mình khi thành lập Công ty TNHH Tân Đông Phương, tiền thân của Tập đoàn Tân Tạo ngày nay. Tập đoàn Tân Tạo đã phát triển tr�?thành doanh nghiệp phát triển h�?tầng và khu công nghiệp hàng đầu tại Việt Nam và tạo ra hàng trăm ngàn việc làm trong nước. Hiện nay, Tập đoàn Tân Tạo có nhiều công ty con hoạt động trên nhiều lĩnh vực như phát triển h�?tầng, xây dựng, năng lượng và lương thực. Công ty C�?phần đầu tư và công nghiệp Tân Tạo �?ITACO, công ty con thuộc Tập đoàn Tân Tạo, đã tr�?thành 1 trong 7 c�?phiếu blue-chip được chọn gia nhập ch�?s�?chứng khoán Russell Global Index và là 1 trong 10 công ty có giá tr�?vốn hóa lớn và tính thanh khoản tốt nhất Việt Nam hiện nay được lựa chọn tính toán trong ch�?s�?S&P Vietnam 10 Index. Theo bảng xếp hạng trong s�?1.000 doanh nghiệp nộp thu�?thu nhập doanh nghiệp lớn nhất Việt Nam năm 2011 do Công ty Vietnam Report phối hợp với báo VietNamNet và tạp chí Thu�?công b�? Công ty c�?phần đầu tư công nghiệp Tân Tạo xếp th�?129 và xếp th�?35 trong danh sách 200 doanh nghiệp tư nhân đóng thu�?thu nhập lớn nhất năm 2011.
Năm 2002, bà đã quyết định sang Hoa K�?đ�?học hỏi mô hình đại học khai phóng phi lợi nhuận của Hoa K�? Nh�?tầm nhìn này bà đã thu hút được các giáo sư danh tiếng �?Hoa K�?cùng với bà sáng lập nên trường Đại học Tân Tạo.
Năm 2007, Tập đoàn Tân Tạo đã thành lập Qu�?ITA vì tương lai, Qu�?ITA chiến thắng bệnh tật, Qu�?ITA hàn gắn vết thương nhằm h�?tr�?việc học, y t�?và vật chất cho những người có hoàn cảnh khó khăn. Hàng năm, hàng ngàn học bổng của Tập đoàn được trao tặng cho các học sinh, sinh viên có thành tích học tập xuất sắc trên khắp c�?nước. Ngoài ra, bà và gia đình là nhà tài tr�?chính cho toàn b�?việc xây dựng cơ s�?vật chất Trường Đại học Tân Tạo – Trường đại học Việt Nam đầu tiên theo đuổi mô hình khai phóng của Hoa K�?
Bà Đặng Th�?Hoàng Yến đã được nhận nhiều giải thưởng uy tín trong nước và quốc t�?như Giải thưởng Top 100 nhà lãnh đạo tài đức ASEAN năm 2016, được vinh danh Nhà Lãnh đạo giỏi ASEAN năm 2015, Giải thưởng Top 100 Nhà quản lý xuất sắc khu vực ASEAN năm 2014, Giải thưởng Chu Văn An vì s�?phát triển Văn hóa Giáo dục Việt Nam của Liên hiệp các Hội Khoa học và K�?thuật Việt Nam (2014); Bảng Vinh danh Nhà Quản Lý Xuất Sắc Thời Đại H�?Chí Minh (2014); Giải thưởng nhân văn 2011 của Ủy ban hữu ngh�?thành ph�?San Francisco và thành ph�?H�?Chí Minh, Giải thưởng doanh nhân Việt Nam tiêu biểu năm 2008 và 2009, Giải thưởng Bông hồng vàng năm 2008 dành cho các n�?doanh nhân tiêu biểu có nhiều đóng góp cho s�?phát triển kinh t�?– xã hội của đất nước cũng như s�?phát triển của cộng đồng doanh nghiệp Việt Nam, Giải thưởng Siêu sao kinh doanh năm 2007 dành cho các doanh nghiệp tiêu biểu nhất của Việt Nam trong quá trình hội nhập và cạnh tranh quốc t�?và nhiều bằng khen của Th�?tướng Chính ph�? UBND tỉnh Long An và UBND Tp. HCM.

B�?máy T�?chức – Đại học Tân Tạo

Hung Le — Thu, 01 Dec 2016 00:38:36 +0000

Phần 1: Quyền và nghĩa v�?của Hội đồng khoa

Hội đồng khoa của Đại học Tân Tạo s�?có các quyền và nghĩa v�?được hoặc có th�?được ủy quyền cho Hội đồng khoa bởi Ban giám hiệu của Đại học Tân Tạo và các giảng viên của Đại học Tân Tạo.

Hội đồng khoa thay th�?Hội đồng giảng viên. Bất k�?nội dung nào v�?nội quy, chính sách và quy trình của Trường liên quan đến các nội quy và quy trình Hội đồng khoa s�?được căn c�?theo quy ch�?và nội quy Hội đồng khoa thay th�?

Quy ch�?này quy định trách nhiệm và thẩm quyền điều hành hoạt động của Trường thuộc thẩm quyền của Văn phòng Ch�?tịch. Hiệu qu�?của s�?lãnh đạo của Ch�?tịch căn c�?trên hiểu biết v�?nhu cầu và mối quan tâm của cộng đồng Đại học, kh�?năng đưa ra các quyết định đúng đắn nhất hoặc kh�?năng tạo ra s�?tin cậy và h�?tr�?của các nhân t�?khác nhau của Trường trong quá trình thực hiện các quyết định. Cuối cùng, Quy ch�?này nhằm tạo ra mô hình trao đổi ý kiến giữa Ch�?tịch và giảng viên thông qua một cơ cấu đại diện. Mô hình này không phải duy nhất và không nên ngăn cản các các quyết định và hành động của Ch�?tịch trong một s�?trường hợp.

Phần 2: Thành viên Hội đồng khoa có quyền b�?phiếu

Hội đồng khoa s�?là cơ quan đại diện của Giảng viên của Trường. Hội đồng khoa bao gồm 12 thành viên: 8 thành viên được bầu c�? 2 thành viên được Ch�?tịch b�?nhiệm, Ch�?tịch và Phó Ch�?tịch là các thành viên đương nhiên và không cần qua bầu c�? Không thành viên nào được cùng lúc gi�?hơn một gh�?tại Hội đồng khoa. Các lãnh đạo quản lý �?cấp trưởng khoa hoặc cao hơn có th�?không được bầu c�?vào Hội đồng khoa.

Sáu thành viên s�?được bầu chọn, và được bầu chọn, bởi các giảng viên cơ hữu hoặc bán cơ hữu tại các Khoa, tham gia bầu chọn tại các khoa tương ứng. Không được nhiều hơn hai thành viên của Hội đồng khoa được bầu chọn theo quy định tại phần này gi�?chức v�?chính trong cùng phòng ban. S�?lượng các đại diện được mỗi Khoa bầu chọn s�?dựa trên t�?l�?giảng viên bán cơ hữu tại mỗi Khoa được Hội đồng khoa xác định 5 năm một lần.

Một thành viên s�? và được bầu chọn bởi, giảng viên cơ hữu hoặc bán cơ hữu tại Khoa Kinh t�?/p>
Một thành viên s�? và được bầu chọn bởi, giảng viên cơ hữu hoặc bán cơ hữu tại Khoa K�?thuật

Một thành viên s�? và được bầu chọn bởi, giảng viên cơ hữu hoặc bán cơ hữu tại Khoa Y

Một thành viên s�?là, và được bầu chọn bởi, giảng viên cơ hữu hoặc bán cơ hữu tại Khoa Nhân văn

Một thành viên s�?là, và được bầu chọn bởi, giảng viên cơ hữu hoặc bán cơ hữu tại Khoa Công ngh�?sinh học

Sau đó, quy trình s�?tiếp tục. Nhiệm k�?đầy đ�?tại v�?trí này s�?là một năm.

Một giảng viên s�? và được bầu chọn bởi, giảng viên được hưởng phúc lợi gi�?các v�?trí không cơ hữu, bán cơ hữu thuộc các cấp giảng dạy, giảng viên, ngh�?sĩ giảng viên, phó giáo sư, hoặc giá sư, ngoại tr�?các v�?trí ph�? thỉnh giảng và tham gia nghiên cứu sau tiến sĩ. Mỗi trường không được có nhiều hơn một đại diện.

Một thành viên s�? và được bầu chọn bởi, giảng viên nghiên cứu không cơ hữu tại các cấp giảng viên, giảng viên cao cấp và giảng viên ưu tú.

Phần 3: Bầu c�?/strong>

Bầu c�?Hội đồng khoa s�?được t�?chức hàng năm vào mùa xuân cho các nhiệm k�?bắt đầu năm học tiếp theo. Các nhiệm k�?s�?được b�?trí đ�?gần một phần ba các thành viên được bầu mỗi năm. Nhiệm k�?của Hội đồng khoa thông thường là ba năm, nhưng thông thường có th�?điều chỉnh đ�?cân đối b�?trí xen k�?các nhiệm k�? V�?trí luân phiên giữa Khoa Kinh t�? Khoa K�?thuật và Khoa Khoa học t�?nhiên s�?có nhiệm k�?một năm. Nhiệm k�?của các thành viên Hội đồng khoa không được kéo dài quá 7 năm liên tiếp. Bất k�?v�?trí khuyết nào s�?được b�?nhiệm bởi Người phát ngôn với s�?chấp thuận của Hội đồng khoa. V�?trí được b�?nhiệm đó s�?có hiệu lực cho đến khi v�?trí đó được b�?nhiệm nhiệm k�?mới trong cuộc bầu c�?d�?kiến tiếp theo. Hội đồng khoa s�?thực hiện các quy trình đ�?tiến hành các cuộc bầu c�?công bằng và hiệu qu�?theo quy định của Quy ch�?này.

Phần 4: Nội quy và T�?chức Hội đồng khoa

Hội đồng khoa s�?áp dụng các Nội quy riêng bao gồm các quy trình lựa chọn Người phát ngôn và Phó Phát ngôn viên t�?các thành viên được bầu chọn, đ�?t�?chức và thực hiện hoạt động. Nội quy phải bao gồm các quy trình thông thường đ�?bất k�?thành viên nào của cộng đồng đại học có th�?kịp thời có được lịch trình, chương trình, và biên bản cuộc họp Hội đồng khoa và có th�?tham d�?các cuộc họp Hội đồng khoa. Ngoài ra, Nội quy Hội đồng khoa phải bao gồm các quy trình thông thường đ�?bất k�?giảng viên nào có th�?giải quyết các vấn đ�?liên quan đến Hội đồng khoa theo chương trình làm việc và có th�? cùng với hai mươi tư giảng viên khác, b�?sung nội dung vào chương trình làm việc của Hội đồng khoa. Trong trường hợp có mâu thuẫn giữa Nội quy và Quy ch�?này, s�?áp dụng theo Quy ch�?này.

Phần 5: Các phiên họp toàn th�?của Hội đồng khoa

Người phát ngôn s�?mời Ch�?tịch có Bài phát biểu tới Giảng viên của Trường mỗi năm. Mỗi năm học vào ngày trước khi Khai giảng k�?học mùa xuân, Người phát ngôn s�?t�?chức một cuộc họp toàn th�?các giảng viên của Trường đ�?nhận báo cáo t�?Ch�?tịch, Hội đồng kiểm tra và Hội đồng thường trực, và Ban Tuyển sinh và chấp thuận các sinh viên tốt nghiệp. Một cuộc họp toàn th�?tương t�?của các Giảng viên s�?được Người phát ngôn t�?chức đ�?chấp thuận các sinh viên tốt nghiệp trong Tháng Một hoặc Tháng Hai. Người phát ngôn, với s�?chấp thuận của Hội đồng điều hành, hoặc Ch�?tịch có th�?t�?chức thêm các cuộc họp gồm các giảng viên của Trường trong phiên họp toàn th�? Các cuộc họp này s�?được Người phát ngôn ch�?trì. Các cuộc họp này nhằm mục đích thông báo cho các hội đồng các vấn đ�?quan trọng và bất thường ảnh hưởng đến Trường. Chương trình của các cuộc họp này thông thường s�?được thông báo cho tất c�?các giảng viên ít nhất hai tuần trước buổi họp.

Ngoài ra, một đơn đ�?ngh�?được 50 giảng viên có quyền b�?phiếu yêu cầu Người phát ngôn t�?chức một cuộc họp đặc biệt của các giảng viên của Trường trong phiên họp toàn th�?đ�?thảo luận một vấn đ�?c�?th�? Nếu các giảng viên có quyền b�?phiếu có mặt tại phiên họp toàn th�?đặc biệt này thông qua bản kiến ngh�? bản kiến ngh�?s�?được gửi đến toàn b�?giảng viên đ�?biểu quyết. Trong trường hợp đó, việc biểu quyết v�?vấn đ�?đó s�?được thực hiện bằng các lá phiếu gửi đến toàn b�?giảng viên có quyền biểu quyết. Kết qu�?của phiếu bầu của toàn b�?giảng viên đó s�?có hiệu lực cao hơn phiếu bầu của Hội đông khoa trong trường hợp có mâu thuẫn xảy ra. Hội đồng khoa có th�?không sửa đổi các quy trình trong phần này.

Trong các phiên họp toàn th�? giảng viên có quyền bầu c�?bao gồm toàn b�?cảng giảng viên có th�?tham gia b�?phiếu bầu c�?Hội động đồng khoa và bao gồm (i) giảng viên cơ hữu và bán cơ hữu; hoặc (ii) giảng viên nghiên cứu; hoặc (iii) giảng viên không cơ hữu dạy ít nhất 3 môn mỗi năm học và đã được b�?nhiệm hai học k�?hoặc lâu hơn; hoặc (iv) bất k�?giảng viên nào xếp loại được hưởng lợi ích. Tất c�?các giảng viên có quyền biểu quyết có th�?biểu quyết tất c�?các vấn đ�?trước phiên họp toàn th�?

Phần 6: Sửa đổi Quy ch�?/strong>

Ba thành viên của Hội đồng khoa có th�?cùng đ�?trình bất k�?sửa đổi nào v�?Quy ch�?cho Người phát ngôn. Bất k�?sửa đổi nào được gửi cho Người phát ngôn s�?được cho vào chương trình của cuộc họp Hội đồng khoa tiếp theo hoặc sau đó. Sửa đổi nào được hai phần ba s�?thành viên có quyền biểu quyết của Hội đồng khoa chấp thuận s�?được thông qua.

B�?máy T�?chức – Đại học Tân Tạo

Hung Le — Wed, 30 Nov 2016 23:39:42 +0000

Đang cập nhật�?/p>